[編者按]

　　假期“余額”歸零，新的學(xué)期、新的學(xué)年再次到來(lái)。

　　每年此刻，對(duì)孩子，是重回校園和小伙伴歡喜重聚；對(duì)老師，是重整旗鼓投入緊張工作；對(duì)家長(zhǎng)，是“神獸歸籠”后的長(zhǎng)吁一口氣，也有新的期待、新的籌謀。

　　年年九月，家長(zhǎng)、孩子、學(xué)校都要共同面對(duì)“開(kāi)學(xué)第一課”：這個(gè)暑假過(guò)得好嗎？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？新學(xué)年有什么小目標(biāo)嗎？

　　澎湃新聞、上海大調(diào)研推出“靈魂十問(wèn)”，開(kāi)學(xué)季當(dāng)前，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　1。 暑假作業(yè)寫(xiě)完了嗎？是開(kāi)學(xué)前幾天加班加點(diǎn)趕工才完成的嗎？

　　樂(lè)媽?zhuān)ㄋ哪昙?jí)小學(xué)生的媽媽?zhuān)菏罴僮鳂I(yè)大多以動(dòng)手或社會(huì)實(shí)踐為主，在假期結(jié)束的最后10天，家長(zhǎng)和孩子一起規(guī)劃了暑假作業(yè)完成的時(shí)間進(jìn)度表，包含畫(huà)2張小報(bào)、人文行走宣講視頻、習(xí)慣打卡表、思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)等，均如期完成并在8月30日返校日全部提交，孩子反饋班上孩子基本都完成了。

　　明悅（五年級(jí)小學(xué)生的媽媽?zhuān)鹤鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，應(yīng)該也寫(xiě)不完了。8月31日還在家瘋狂趕工中，目標(biāo)是至少把語(yǔ)文暑假作業(yè)寫(xiě)完。

開(kāi)學(xué)最后幾天，趕作業(yè)的孩子不在少數(shù)。小紅書(shū) 圖開(kāi)學(xué)最后幾天，趕作業(yè)的孩子不在少數(shù)。小紅書(shū) 圖
　　2。 開(kāi)學(xué)了但是暑假作業(yè)沒(méi)完成會(huì)怎樣？老師會(huì)批評(píng)或處罰嗎？

　　張英（兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)豪蠋熣f(shuō)暑假作業(yè)沒(méi)有完成的話，開(kāi)學(xué)后補(bǔ)交也可以。

　　黃凌（小學(xué)四年級(jí)老師）：我們布置作業(yè)時(shí)就考慮到了量的問(wèn)題，不是單純的書(shū)面作業(yè)，而是具備可實(shí)操的綜合性的作業(yè)，比如給家長(zhǎng)做一頓飯，在外出參觀時(shí)做一份小調(diào)查，作業(yè)如果沒(méi)有按時(shí)完成，不會(huì)批評(píng)或處罰，會(huì)有針對(duì)性地找出原因，進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。

　　天山第一小學(xué)課程教學(xué)部主任莊佳葉：小學(xué)暑假作業(yè)類(lèi)型是非常多樣的，除了常規(guī)的書(shū)面形式外，還有許多體驗(yàn)實(shí)踐類(lèi)作業(yè)。少量的書(shū)面作業(yè)，若沒(méi)有完成，老師不會(huì)批評(píng)或處罰，而是主動(dòng)關(guān)心，加強(qiáng)家校溝通，若孩子存在困難會(huì)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)。

　　3。有的地方設(shè)立“暑假作業(yè)緩交期”，允許開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)補(bǔ)交作業(yè)，對(duì)此你怎么看？

　　張英（兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)何矣X(jué)得措施很好。對(duì)低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，有漏做的情況也很正常。

　　盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)吳蓉瑾：在老師的提醒下，大部分學(xué)生是可以按時(shí)完成暑假作業(yè)的。對(duì)于少部分未按時(shí)完成暑假作業(yè)的學(xué)生，老師會(huì)再給學(xué)生一段時(shí)間，開(kāi)學(xué)后協(xié)助他們完成原定學(xué)習(xí)任務(wù)；不太贊成較為明確的緩交制度。

　　天山第一小學(xué)課程教學(xué)部主任莊佳葉：我贊成這樣人性化的方式，“暑假作業(yè)緩交期”是遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律的，尤其是對(duì)于小學(xué)階段的孩子，處于學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成的過(guò)程，“緩交期”能緩解孩子開(kāi)學(xué)焦慮的情緒，幫助其逐步適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)節(jié)奏。但我們也會(huì)根據(jù)孩子未按期交暑期作業(yè)的原因提供個(gè)性化方案。

　　4。 你覺(jué)得現(xiàn)在的暑假作業(yè)多嗎？難度如何？需要家長(zhǎng)幫忙嗎？

　　明悅（五年級(jí)小學(xué)生的媽媽?zhuān)嚎陀^上來(lái)說(shuō)，暑假作業(yè)不算多，但非?；〞r(shí)間?，F(xiàn)在孩子的作業(yè)和我們小時(shí)候抄默讀寫(xiě)算之類(lèi)的形式不一樣了。比如語(yǔ)文，首先需要在閱讀一些課外書(shū)的基礎(chǔ)上才能完成暑假作業(yè)。還有各種需要孩子做計(jì)劃的作業(yè)，如語(yǔ)文作業(yè)有一項(xiàng)是關(guān)于暑期旅行的，需要孩子自己制定旅行計(jì)劃，選擇旅行目的地，寫(xiě)明采購(gòu)清單、旅行見(jiàn)聞、旅行感想等。

　　我理解這類(lèi)作業(yè)的初衷是好的，但對(duì)時(shí)間要求很高，家長(zhǎng)如果不管，孩子就放著或者敷衍了事。但值得開(kāi)心的是，畫(huà)小報(bào)之類(lèi)的暑假作業(yè)比低年級(jí)時(shí)候少一些了。

參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，也是暑假作業(yè)之一。參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，也是暑假作業(yè)之一。
　　可樂(lè)（四年級(jí)小學(xué)生）：不太多，難度還好，有一些需要家長(zhǎng)幫忙。拿實(shí)踐活動(dòng)來(lái)說(shuō)，需要爸媽幫忙聯(lián)系社區(qū)工作人員，安排陪同去參加實(shí)踐；又譬如人文行走活動(dòng)，需要我去走訪幾個(gè)紅色景點(diǎn)，拍攝視頻也需要家長(zhǎng)幫忙。最后視頻剪輯主要是我自己完成的，但需要家長(zhǎng)在一旁陪同錄音，作業(yè)上傳也是需要媽媽幫忙的。

　　5。剛剛過(guò)去的暑假，你最開(kāi)心和最不開(kāi)心的事情分別是什么？

　　多多（小學(xué)升入初中階段）：最開(kāi)心的事情是能和好朋友一起去西藏旅游，見(jiàn)到了之前沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的風(fēng)景，高聳的雪山，遍地的牦牛，都讓我無(wú)比興奮。不開(kāi)心的事情是爸媽給我安排的暑假課程有點(diǎn)多。

2023年暑假，多多的小升初畢業(yè)旅行，和好朋友悠悠相約一起帶著校服熊去西藏。2023年暑假，多多的小升初畢業(yè)旅行，和好朋友悠悠相約一起帶著校服熊去西藏。
　　小江（小學(xué)升入初中階段）：最開(kāi)心是參加獨(dú)立夏令營(yíng)，不用上輔導(dǎo)班。每天和同齡人一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，和老師聊天。晚上四個(gè)女生一個(gè)寢室，雖然九點(diǎn)鐘就熄燈了，但是我們常常聊天到十一點(diǎn)還沒(méi)睡。最不開(kāi)心的事，是媽媽整個(gè)暑假基本都不讓我碰手機(jī)，怕我玩游戲。

　　6。暑假有報(bào)名參加研學(xué)團(tuán)、夏令營(yíng)之類(lèi)的活動(dòng)嗎？感受如何？

　　樂(lè)樂(lè)（10歲）：八月份參加了一個(gè)半軍事的夏令營(yíng)，一共5天。感覺(jué)很好，學(xué)習(xí)了擊劍、蘇格蘭舞、橄欖球等運(yùn)動(dòng)。最喜歡的是玩水滑梯，還不用像在樂(lè)園里到處人多到處排隊(duì)。

　　樂(lè)樂(lè)的媽媽?zhuān)哼@個(gè)夏令營(yíng)不用家長(zhǎng)跟著，完全“甩娃”，家長(zhǎng)很省心。雖然現(xiàn)在研學(xué)和夏令營(yíng)市場(chǎng)良莠不齊，不可否認(rèn)需求量不小，尤其是暑假，重要的是內(nèi)容扎實(shí)、老師負(fù)責(zé)。

　　家長(zhǎng)嚴(yán)先生：8月份我們參加了一個(gè)挖藕的夏令營(yíng)，一家三口交了290元。早上我們自己開(kāi)車(chē)到奉賢。那天很曬，二十多個(gè)人下去挖藕，總共就挖出來(lái)一節(jié)藕。后來(lái)和農(nóng)場(chǎng)主交流，才知道8月份不是挖藕的季節(jié)。我們來(lái)體驗(yàn)勞作的辛苦不假，但作為一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目，宣傳的時(shí)候說(shuō)保證滿載而歸，實(shí)際顆粒無(wú)收還減了項(xiàng)目，說(shuō)白了就是貨不對(duì)板，對(duì)不起來(lái)回三小時(shí)的車(chē)程。

　　7。暑假帶娃開(kāi)銷(xiāo)如何？錢(qián)主要花在哪兒了？覺(jué)得值嗎？

　　魏音（中班小朋友的媽媽?zhuān)菏罴倏偣不?萬(wàn)不到，主要開(kāi)銷(xiāo)在學(xué)游泳，學(xué)英語(yǔ)、興趣班和旅游。因?yàn)楹⒆有?，游泳教練是一?duì)一的，花了1萬(wàn)多元，開(kāi)學(xué)后會(huì)繼續(xù)游，學(xué)英語(yǔ)兩個(gè)月約4000元，興趣班約3000元，還安排去了自然博物館、美術(shù)館，旅游一次的費(fèi)用吃住行1萬(wàn)多元。

　　總體還是值得的，就是旅游的整體性?xún)r(jià)比一般，幼兒園階段不會(huì)考慮旺季出行，錯(cuò)峰游更明智。

　　小云（三年級(jí)小學(xué)生的媽媽?zhuān)菏罴匍_(kāi)銷(xiāo)主要是旅游，3萬(wàn)左右，麗江、千島湖、香港、無(wú)錫，還有上海本地city walk包括淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念公園、中華藝術(shù)宮等，錢(qián)主要花在吃住行。

　　我覺(jué)得值得，因?yàn)槭罴倬褪且叱鋈?，祖?guó)很大很遼闊，見(jiàn)識(shí)下不同的風(fēng)土人情，有利于開(kāi)闊視野，讓孩子將文本知識(shí)與實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合。

　　8。俗話說(shuō)開(kāi)學(xué)就像“神獸歸籠”，有松口氣嗎？為開(kāi)學(xué)做了哪些準(zhǔn)備？

　　魏音（中班小朋友的媽媽?zhuān)鹤罱W(wǎng)上流傳著一句話，神獸終于開(kāi)學(xué)了，耳根清凈了，血壓正常了，心情也好了，開(kāi)學(xué)后家長(zhǎng)確實(shí)會(huì)輕松不少。最近主要就是告訴孩子快開(kāi)學(xué)了，讓她有個(gè)思想準(zhǔn)備，又可以和同學(xué)們一起愉快玩耍了。

　　小云（三年級(jí)小學(xué)生的媽媽?zhuān)?ldquo;神獸歸籠”總歸是好的，有同學(xué)有老師有社交有教誨。松口氣倒也不至于。孩子回到集體，很高興他們能夠從家庭走向小社會(huì)，在成為社會(huì)人的道路上又前進(jìn)一步。

　　至于準(zhǔn)備，也沒(méi)有刻意，我們是新三年級(jí)，照娃的說(shuō)法，他已經(jīng)是高年級(jí)學(xué)生，自己的事情自己做。作為家長(zhǎng)，主要是轉(zhuǎn)達(dá)老師要求，更多是心理上支持小孩回歸校園。

　　9。這幾天孩子心情怎么樣？有傳說(shuō)中的“開(kāi)學(xué)焦慮”嗎？

　　明悅（五年級(jí)小學(xué)生的媽媽?zhuān)哼@兩天心情可以說(shuō)是喜憂參半。既想早點(diǎn)回學(xué)校和小伙伴玩，又怕老師抽查到大片空白的暑假作業(yè)，只要不提到暑假作業(yè)，孩子就很自信，但我們家長(zhǎng)一想到就剩下一天了，作業(yè)也是補(bǔ)不完了，干脆讓孩子玩玩。但她又堅(jiān)決反對(duì)，表示至少要把語(yǔ)文作業(yè)補(bǔ)完。暑假兩個(gè)多月，早知如此，何必當(dāng)初。

　　不過(guò)，我身邊遇到的最近在補(bǔ)作業(yè)的孩子不在少數(shù)，也并不是孩子假期懶惰不寫(xiě)作業(yè)，很多時(shí)候都是因?yàn)榧彝ビ?jì)劃，如旅游、研學(xué)、補(bǔ)課等等，占用了暑期很多時(shí)間。

　　小昂（四年級(jí)小學(xué)生）：心情很不錯(cuò)，因?yàn)?月30日返校日已經(jīng)把暑假作業(yè)都完成了，老師說(shuō)如果沒(méi)有完成，也不需要再補(bǔ)作業(yè)了。這兩天我就在家里玩玩，搭個(gè)拼圖、看看小視頻，然后就是包書(shū)皮，很開(kāi)心。

　　啥叫“開(kāi)學(xué)焦慮”我還不懂，只能說(shuō)有一點(diǎn)點(diǎn)緊張吧，好久沒(méi)去學(xué)校了。因?yàn)樗哪昙?jí)了，感覺(jué)自己離小學(xué)畢業(yè)又近了一步，有些擔(dān)心開(kāi)學(xué)上課會(huì)開(kāi)小差，畢竟暑假玩了那么久，一下子要回到教室上課，還需要每天做作業(yè)，會(huì)有點(diǎn)緊張的。

　　10.9月份不僅是新學(xué)期、也是新學(xué)年的開(kāi)始，有什么期待或小目標(biāo)嗎？

　　明悅（五年級(jí)小學(xué)生的媽媽?zhuān)合Ｍ⒆幽芡砩暇劈c(diǎn)半睡覺(jué)。別磨蹭，保持運(yùn)動(dòng)，少生病，快長(zhǎng)個(gè)子。她好朋友1米6出頭了，她現(xiàn)在是1米51。

小學(xué)生鄒維洛開(kāi)學(xué)前看電影，第一次被工作人員允許坐在輪椅上觀影。小學(xué)生鄒維洛開(kāi)學(xué)前看電影，第一次被工作人員允許坐在輪椅上觀影。

　　鄒維洛（三年級(jí)小學(xué)生）：這幾天媽媽帶我去看了電影《奧本海默》，第一次被工作人員允許坐在輪椅上觀影，期待身邊有更多無(wú)障礙電影院。另外也希望今年手術(shù)能順利，住院不要影響太多學(xué)業(yè)，享受更多校園生活的快樂(lè)。

　?。▊渥ⅲ亨u維洛不到1歲時(shí)被確診為脊髓性肌萎縮癥，這是一種很難逆轉(zhuǎn)的罕見(jiàn)病，除了藥物注射治療，他還要每隔一年左右接受一次脊柱側(cè)彎手術(shù)。）

　　曲靖（小學(xué)一年級(jí)班主任）：今年6月剛把一批五年級(jí)的小學(xué)生送進(jìn)了中學(xué)預(yù)備班，馬上接手一批剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小萌娃，希望能夠繼續(xù)陪伴他們五年?？粗鴮W(xué)生們一批批長(zhǎng)大，就好比自己的孩子在長(zhǎng)大，雖然很累，但成就感滿滿。也希望能跟家長(zhǎng)們多溝通，大人少一些焦慮，孩子就多一份幸福。

　?。ū疚某龔堄?、鄒維洛、吳蓉瑾、莊佳葉、曲靖外均為化名，圖片除標(biāo)注外均為受訪者提供）

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